如何培养存量学生的口语表达能力
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1、鼓励学生敢说愿说。为了让学生敢说愿说,在每天上课前,先让学生口述昨天印象最深的一件事,要求自己说给自己听,说完后再请一两位同学说给大家听。起初学生会觉得不好意思,也感到无话可说,往往说一两句就闭口不语了。即使这样,也要对敢于说话的同学鼓励表扬,从而增强学生信心,调动学生的积极性。
2、确定说话主题,讲清事情的大致经过。学生的说话积极性调动起来了,但学生往往无目的乱说,像记流水账似的,把所有事情都罗列出来,而每件事都没有具体内容。因此,这时的说话重点应放在说话内容上,让学生想想经历的哪件事印象最深,然后,讲清楚这件事的大致经过,做到口齿清楚,声音响亮,语句连贯。
3、泛读优秀作文,训练表达技巧。学生能够确定说话主题后,就要让说话有条理,有重点,抓住事情的某个细节具体讲述。可以给学生多读优秀作文,丰富学生的词汇,让学生学习表达技巧,领会细节描述的方法,渐渐应用于说话练习。并让学生对范文中的某个细节进行复述。
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