小儿语迟教养5策略助宝宝早开口

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  宝宝在三四个月时会发出单音,如“ba”“da”;8个月左右会发出一串音节,如“bababa”“dadada”;12个月左右开始说叠词,如“爸爸”“妈妈”;、14~18个月进入单词句阶段,开始说“苹果”“汽车”等单个名词;18~20个月左右进入电报句阶段,将双词或三词组合在一起,如“妈妈鞋鞋”;24个月时,宝宝开始说有主谓语的简单句了,如“宝宝饿了”;3岁左右,开始使用较复杂的句子,如“老师给我洗手”。

  导致语迟的5个原因。1、大人用儿语和宝宝说话,很多妈妈都喜欢和宝宝说叠音,例如“吃饭饭”“看车车”,以为这种表达方式生动有趣,宝宝容易听懂。其实,这样做的弊端有很多,既影响宝宝抽象思维的培养与发展,也人为延长了宝宝从叠词过渡到说简单句的时间。2、大人包办代替剥夺了宝宝开口的权利,宝宝能听、但还不会说的时候,喜欢用手势来表达自己的需要,如指着奶瓶表示要喝奶,指着玩具表示想要这个玩具玩。大人通常都很明白宝宝的意图,于是抢着为他服务。时间长了,宝宝有了依赖性,就懒得开口表达需要了,反正你总是能猜出他的心意。3、强行纠正宝宝的语言错误,有一种父母恰恰相反,什么都逼着宝宝开口说,一旦宝宝说错了,就反复予以纠正。例如,宝宝一开始喊爷爷为“呀呀”,就一个劲地纠正宝宝,非要他说对不可。这种做法只能让宝宝对说话产生厌烦心理,甚至不高兴说话,宁可用肢体语言来交流。4、语言学习环境混乱复杂,很多家庭有老人或保姆帮忙照顾宝宝,家里存在多种方言;有的父母望子成龙,从小就教宝宝学英语,使宝宝生活在普通话+英语+各种方言的环境中,这让宝宝无所适从,体验不到语言学习的乐趣,严重时还会造成失语。5、大人沉默寡言,宝宝的语言发展很大程度上受照顾人的影响。如果照顾人性格内向、不爱说话,不能给宝宝提供较为丰富的语言环境,宝宝受到的语言刺激少、模仿成人说话的机会少,语言发展自然缓慢。

  应对语迟的教养策略。用成人的语言与宝宝交流,不管宝宝说得怎样,你都该用成人的语言和他交流,不要老是用儿化语。和宝宝说话时,你和他面对面,让他观察到你的口形;一定要注意语速慢、吐字清晰,让宝宝听得清楚。通过正确的语言示范,宝宝能较早进入简单句阶段,进而学会说完整的句子。 

  给宝宝相对专一的语言环境,在语言学习初期,三岁以下的小宝宝需要相对专一的语言环境,集中学习好一种语言。大人最好用普通话交流,帮助宝宝打好母语基础。和宝宝说话时,尽量不要中外文夹杂着说,宝宝三岁以后再考虑学外语比较好。为宝宝创设说话机会,不要剥夺宝宝开口的权利。比如,宝宝想要抱的时候,鼓励他自己开口说出来,哪怕他只说出一个“抱”字,这会让宝宝开始懂得用语言表达自己的需求。要充分利用周围环境,多和宝宝说话,多为他创造说话的机会,如和宝宝说话的时候,时不时让他来回答一句,让他有机会想说、多说、会说。不嘲笑、不强行纠正宝宝的语言错误,宝宝刚开始说话时难免口齿不清,出现各种错误。大人不要老是嘲笑他,故意模仿他的错误发音,这会打击宝宝开口说话的积极性;也不要强行纠正宝宝的语言错误,使他不堪重负,甚至产生焦虑、紧张的情绪。9~24个月是宝宝发音、模仿、理解词语含义的关键期,2~4岁是宝宝真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期,这时再逐步纠正宝宝的发音错误,但仍然需要注意循序渐进,不要一味强求。  

  多种方式让宝宝多听多说,儿歌、绕口令、讲故事等学习形式生动有趣,深受宝宝喜欢,是语言训练的好素材。平时适当播放高质量的儿歌、绕口令等,为宝宝提供轻松、自由的语言环境,让他多听多说,在愉快的活动中促进语言的发展。对于3岁左右的宝宝,要有意识地让他跟唱,有效锻炼他的口才,增进记忆力。如果同龄的宝宝都开口说话了,而自家宝宝却迟迟不说,爸爸妈妈心里不免有些着急,但是宝宝说话晚都有具体的原因,爸爸妈妈们先要找准原因再进行解决,这样才能帮助宝宝早开金口。

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