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我的2013年运势，往常就测试！小学年级英语教学总结一个学期以来，我在自己的任务岗位上失职尽责，兢兢业业，为师表。本学期我仍负责年级的英语教学任务，在教学中我严厉听从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备教师，因材施教，勤劳实施课堂革新，主动探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的手段是：激发教师学习英语的兴趣，培养教师学习英语的主动，使他们树立学习英语的自信心，同时培养教师肯定的语感和优秀的语音、声调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎么创设优秀的学习惯氛、激发教师的兴趣是搞好小学英语教学的主要一环。下面分别本学期教学实际总结一下教学况：一、仔细备课、面向局部授课在教学中，仔细备课，仔细浏览各种教科参考书，分别自己的教学阅历与教师的学习况，仔细编写好教案制订好教学计划，并不断地加以改善修正。在思维教育的同时，还耐心肠辅导教师温习遗漏知识，使他们的学习绩跟下班里的其余同学，协助他们树立学好各门知识的决心。二、在课堂教学中，运用直观、剖析、全身反应在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，景教学、手势语言等方来启发、教育教师。教教师做游戏、唱英语歌等来激发教师的学习兴趣。鼓舞教师大胆质疑，注重以教师为主体、教师为导的教学方，充沛调动教师的学习主动。教师有疑难和不懂读的中央，我总是不厌其烦地解说、剖析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。三、在辅导教师方面，看待依据我所任教班级的实践况，生不多，中差生却仰望皆是。有曾说：假设孩子天生就是生，那教育还有什么能?又谈什么基础的素质教育呢?因此对占相对少数的中差生，我更应变厌弃为喜，变无视为注重，变冷酷为关心，变薄待为厚待。我注意协助他们找到缺点，并克制缺点。其次是以往常的心态看待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它教师异样的平等和，也应享受到秀教师在教师那儿失掉的。、在教研方面，注意吸取教学阅历经常听其余教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。可以仔细学习研究教学实际，新课程规范，理念，有针对地运用于教学动当中。五、教学深思，不断觉察、从事效果当然，在实践教学历程中，我还应主动实际，不断探究，针对实践任务中出现的效果和教师身心特点，总结法则，仔细思索，不断探索。

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