下节造句

1、好了,都别吵了,下节课田欣老师要来检查作业，你们都做了吗?

2、下节课你最好用启发式教学法.

3、结果表明，矮秆、基部节间较短、重心高度较低、穗下节间较长且株高构成指数大的植株有利于抗倒伏。

4、下节将从各个方面介绍网络调优。