被除数造句

1、师:请同学们归纳求除数和被除数的关系式.先让学生小组讨论，自行探究.

2、难点:判断求除数或被除数用哪个关系式.

3、师:请同学们归纳求除数和被除数的关系式.先让学生小组讨论,自行探究.

4、当最后借位为1时,将被减数重新存入被除数存贮寄存器.

5、古罗马的足迹被除数挖掘出来了。