1、专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。
2、七一讲话旗鲜明，气势磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中华动员令，学习讲话斗志扬。走向复兴宣言书，同奔小康喜洋洋。
3、专家学者们高屋建瓴,一条条建言献策犹如“灵蛇之珠,荆山之玉”,为“博物馆之城”的建设打开了思路,提供了强有力的智力支持。
4、领导的发言高屋建瓴又玄机暗藏，使小王一时琢磨不透，心里就像揣了几十只小兔子一样。
5、你的回答听起来越"高屋建瓴"越好。
