学生造句
1、我爱学校的教室,因为教室让我获得了丰富的知识;我爱学校的操场,因为操场让我拥有了健康的身体;我爱学校的老师,因为老师让我成为了优秀的学生;我爱学校,因为学校把我培养成了一个有用的人才!
2、他的一位朋友皮乌斯巴伯,回忆这位年轻的神学院学生通过测算基础为甘地的策略辩论如果是通过暴力策略,而非原则,那么任何小众群体将寡不敌众。
3、如果教师能在教学中巧妙地预设疑问,利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣,急于探知其中的奥秘。
4、探讨了如何在数学课中调动学生的学习兴趣,引导学生由被动变为主动,提高学习效率。
5、假如我是一名老师,我不会包庇那些成绩好的学生,鄙视那些成绩坏的学生。
6、他年纪虽大却不失其赤子之心,所以赢得学生的敬仰和爱戴。
7、陈坤耀教授七十年代的学生,为表尊师重道,以他名义成立杰出学人讲座系列。
8、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
9、老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊!
10、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
11、肆意破坏学院财物的学生将被给予记过处分。重犯者将被遣送回国,其学生准证也将被终止。
12、虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,借这条短信向您献上祝福:节日快乐!
13、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错,而是为了预防他下次在犯错误。
14、黄健翔学生因为一些单位无法承受爱奉承,完整,愤而辞职,歌颂卑鄙小人!
15、依诉愿决定或行政诉讼判决另为处分并同意学生复学者,应依本校规定办理复学程序。
16、作为社会人,学生同教师是平等的,只有建立平等关系,师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪、互相质疑,学生才敢于与教师同辩,力排众议,标新立异。
17、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。
18、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。
19、我们大部分的烦恼。是来自于梦想另一种有可能的人生。把希望寄托于自己的可能性这种不能指望的东西,正是万恶的根源。你必须认同无法变成其他人的自己。你不可能能够享受所谓的玫瑰色的学生生活。我向你保证,所以要沉着以对!
20、拜托,老师和学生是园丁和花朵,仙人掌和蟹爪莲。
21、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。
22、我认为,教育者最困难的任务是:使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。
23、学生作业的质量参差不齐。
24、她逼迫每个学生参与课堂练习,让每个学生都成为教室里的积极分子。
25、小学数学教师最大的失败和悲哀,莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
26、学生应严格遵守作息制度,自觉按时熄灯就寝。
27、但,就算是十七学院里比不上这二十人的其他学生,每一个也都是学富五车、博古通今。
28、我们身为教师,要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感,表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。
29、有些学生服用了安眠酮,到学校都是晕乎乎的.
30、例如,在进行图案填充时,在学生学会基本的操作方法的基础上,让学生自主探索,不拘小节,尝试着寻找其他快捷的方法。
31、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
32、据埃菲社11月27日报道,中国学生可以在这所学校了解到有关葡萄酒的相关知识,如葡萄酒品酒的三个步骤等。
33、孙老师和同学们走了,望着她的背影,我不由得对老师产生了崇敬之情,觉得她最美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚,多么美啊!
34、语文教学的目的不仅是培养语文能力、传授语文基础知识,而且要使学生的智力得到充分的开发、身心得到全面的发展。
35、地位改变了,他说当年背着行李卷儿迈步走向阿里的那个青年学生本质上没有改变,在西藏工作的三十年,他用“躬耕于西藏大地”来鞭策自己。
36、采用容量比例概率法抽查学生甲状腺大小、尿碘、盐碘,开展加工厂盐、居民户盐及盐民自用盐的盐碘含量监测。
37、助理医师学位的另一大的优势:门槛不像工程学、物理学等一些高薪学位高,只需要在上课前补习相关基础课程,其他学科背景的学生都可以报考助理医师。
38、孔子和学生畅谈理想,大家各言其志。
39、引导学生以新的视点和角度再认识工笔画.
40、“噢,我们大概一年没有复习中国国歌了,学生们仍然记忆犹新”,郑老师说,“我猜想只要音乐响起来歌声就会脱口而出,我们继续唱国歌吧”。
41、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。