不即不离造句

1、“学”与“教”是推行、灌输礼的有效机制，礼的形上本源价值与礼的繁文缛节具有不即不离的性质等方面。

2、中国咏物诗有三大传统特色：命意在于寄托；选材必须典型；表现手法不即不离。