生字造句

1、该教程以现行九年义务制教材生字表内容为基础,按年级分为九册,结合书法自身的基础规律编写。

2、回复生字表,可以收取小学一至六年级各年级生字全集,方便随时查阅、复习及考查。

3、字的组成分倒序和正序两个不同的方法，也有三个或二个字的词。也全部加进里面。组的词或造的句都是最容易理解的，最常用的语句。一般不会用生字或词。

4、复习第十三课生字和词语准备下次课听写。

5、老天爷让我读语文生字表一遍,我认认真真地读了。

6、五年级的教学目标基本上是在巩固第四册所学的知识的基础上，掌握第五册课文中的生字和生词。

7、背生字，做习题，一天不得间断，因为学习语言，不进则退。杨绛

8、生字簿则为各课的生字练习，以字为单位，附有该字的笔顺、拼音、注音等。

9、这篇看上去如此难得的作文,似乎也是如此,若把它译成白话文,那寄存在生字僻典里的丰饶意味,有可能失却大半。

10、关于粉笔无私奉献：它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。

11、六年级的教学目标基本上是在巩固第五册所学的知识的基础上，掌握第六册课文中的生字和生词。

12、7月15日,在南京管家桥一处写字楼里,记者看到,五年级学生小辰一个人正在不声不响抄写语文书上的生字表,一张废弃的A4稿纸反面已经抄了大半页。

13、因为不是自己的母语,所以在学习华文时,他总是比其他同学多付出,遇到生字就查字典,也向师长或同学请教。

14、在每一课文的入口，都排列着一队音节分开的生字的哨兵，禁止通行的重音符号就像一把把瞄准的刺刀，阻挡了小孩的心的进入通道。

15、老师让我们把生字抄写在练习本上。

16、我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。

17、复习第十三课生字和词语准备下次课听写。

18、课文再读一读,前鼻音后鼻音最搞不清啊,生字表我读了字,让哥哥说是前鼻还是后鼻。

19、复习第十四课生字和词语准备下次课听写。

20、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。

21、射篮游戏和你看见甚麽？等等有趣的互动游戏，幼儿可重温字母、生字和句式，进一步巩固英语基础。

22、翻开人教版小学一、二年级语文教科书,“白纸黑字”居多,部分页面有彩色插图,只有最后几页的生字表上附上了蓝、黄、绿三种底色。

23、在学完生字之后,开始学习组词、造句、得的地的用法,以及名词属性等等。

24、为独体字提供了其古象形字,便于人们开发右脑,加强记忆;对合体字则提供了‘会意识字’的范例,便于人们掌握这种识字方法,达到生字过目不忘。

25、小字,就是钢笔字,照着生字表或者自选的字帖,每天在小字本上写一页。

26、我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。

27、字典仿佛是一位不会说话的老师，却默默地教会了我许多的生字。